蘋果妹的歌舞場

說真的！我本來就不怎麼期待，今天吳思華與學生會談出什樣的結果！

就國民爛黨橫柴拿入灶的做法，吳思華今天會說撤課綱，我頭就剁下來給你當球踢沒有關係！
光看他名字也就知道，思華！會有什麼改變呢？是不是！ 

只是我在二點時我還是準時坐在電腦前，不斷的按重整，就是不見座談開始，其實我期待的不是吳思華會撤回課綱，如果會撤，他就不會在爭議這麼大的情況下，違背自己的良心，急著在8月1日施行新課綱了啦！

我根本就只是想看他怎麼被學生電罷了！

 

結果，我看不到20鐘，看到思華一整個鬼打牆，我就實在看不下去了，哎喲！

老娘讀研究所時，都還得看你的書說！我的論文的參考文獻裡面竟然也有你～

媽的！真是可恥呀！

看到關掉電視與電腦，想說之後一定會有人整理重點，所以不想看也不用浪費時間看！沒有想到，還真的有鄉民整理！就借用一下這篇，加個註解，再貼給海外的叔叔伯伯阿姨們看，因為這些人上不了PTT，看不到鄉民的大作呀！ 

以下就是Cerberas整理出來的文，還有小妹我當個桌頭翻譯的結果！ 

過去神明降駕在乩童身上辦事，神明講的是天語，所以一定要有桌頭來翻譯，這樣凡人才能懂，今日大部長坐在那跟學生對談，講的不知道是那一國語言，學生凡人怎麼能懂呢！ 

所以，我甘冒對部長不敬，大不諱的罪名，充當個桌頭，試著翻譯一下這不知道那一國的天語，換句話說，也就是把文言文譯成白話文，這樣大家就能看得懂了！

各位有懂嗎？

1.學生：部長，為什麼我們的教育部要讓一個明知很有爭議（極統派）的人（波波）當課綱 召集人呢？

教育部長吳思華（以下依原文以思華稱呼）：我們可不可以不要太在意張三、李四是誰，我們應該著重於最後出來的結果→也就 是教科書，先教再說嘛！

蘋果妹白話文解釋─〉

我們可不可以不要太在意張三、李四是誰？我們應該著重於最後出來的結果；照部長的話來看，所以阿貓或者阿狗，都可以來編教科書給我們讀就是了！即使編出來的課本是堆屎，我們的學生也得照吞不誤就是了。

2.學生：部長，今天就是結果有爭議我們才抗爭啊，有問題的課綱不管三七二十一實施下去 ，會出問題的呀！

思華：課綱是怎樣，不是太重要，國高中歷史老師們的教學與詮釋更重要，課綱只是參考 。 （OS:課綱不重要，那當初幹嘛要微調啊幹！）

蘋果妹白話文解釋─〉

課綱是怎樣，不是太重要，是呀！課綱不重要，因為重點不在課綱，而是是要洗你們的腦呀！中華民國千秋萬世才能永存，國民黨才能繼續執政，你們才會一直效忠呀！你們吼！就是懂太多，思想太複雜，搞得我現在得坐在這裡跟你說鬼扯，我那三腳貓的技倆，不知道會不會馬上就被你們戳破了。

3.學生：部長，很明顯整個程序有問題，到處都是黑箱作業的痕跡，能不能告訴我們課綱是 誰主導、如何產生？

思華：我基於保護張三、李四們的立場與隱私，不能告訴你們這麼多，請你們著重結果， 把重點放在課綱本身。

蘋果妹白話文解釋─〉

我基於保護張三、李四們的立場與隱私，不能告訴你們這麼多！我能跟你們說，這裡面有書商之間的種利益與糾結，還各種政治的內幕嗎??那我部長的大位，還能不能坐得下去呀！你們可以不要懂那麼多好嗎？ 

哎喲～我的老天！你們這些小鬼煩不煩呀！我還得跟這些小鬼談多久啦！（翻個白眼，耶~沒有人看到！）

4.學生：部長，王曉波說要撥亂反正所以主導課綱微調，能不能先擱置新課綱慢慢研究？

思華：這怎麼可以！新課綱也是集結（號稱）公聽會一百多人的智慧，許多學者也支持， 我們要尊重這些人的付出！

蘋果妹白話文解釋─〉

這怎麼可以！新課綱也是集結（號稱）公聽會100多人的智慧！

拜託！就快一點施行啦！這些人以你們的智慧，你們是看不到的啦！煩耶~你們有看到國王穿新衣嗎？我頭都洗下去了，回不了頭，上不了岸了啦！你們這些小鬼不要一直問啦！真煩耶！

5.學生：部長，從您的回答可以看出，冠華的死完全不會動搖你捍衛新課綱的決心是吧！

思華：冠華的死我很遺憾，但你們知道冠華死了當晚我整夜沒睡嗎！！我拼命用LINE跟同仁聯繫耶！（義憤填膺貌）

蘋果妹白話文解釋─〉

冠華的死我很遺憾耶！幸好，他馬的沒有責怪我，也幸好我反應得宜，我用LINE跟同仁說，是那小孩自己有問題，與抗議課綱無關～吼！拎北真的是Ice Snow Smart（冰雪聰明啦！）

6.學生：之前我們找遍各種機會希望能與您溝通，但為何等到新課綱實施後才有機會見到您 ？

思華：我很忙的你們不知道嗎？我何嘗不想與你們溝通！你們有任何意見可以寄書面文件 來教育部慢慢討論啊！

蘋果妹白話文解釋─〉

我很忙的你們不知道嗎？拜託！我是何種身分與地位的人，什麼人才能見到我呀！見我的人都是誰呀！也不去打聽看看！那是你們這些小屁孩能理解的呀！

整個暑假吃飽沒有事幹！就在那抗議、抗議的，煩死了！學學人家陽光有為好青年，都去玩那吸塵趴柳！你們東西快收收，快回家去洗洗睡啦！
阿~睡不著？那就去網咖吹冷氣吃冰打怪兼把妹啦！吵死了！（再翻個白眼）

7.花教授：部長，可不可以不要再用你官僚那一套對待學生，我看不下去了，請你表現得像 個教育者而不是官僚好嗎！

思華（翻了一個大白眼）：謝謝花教授，我今年六月才上任，我只是個執行者，我何嘗不 想愛護學生。

蘋果妹白話文解釋─〉

謝謝花教授，我今年六月才上任！小孩不懂事，你這老番顛教授，你也不懂人情事故嗎？我就是太懂了，才會坐在這大位呀！好不容易坐上去，這些小鬼在那邊吵吵吵的！吵死人了啦！（再翻個白眼，眼白翻到後腦去繞一圈再回來）

8.一中老師：部長，以老師身份懇求您，可不可以釋出您的善意，至少不要對學生們提告？

思華：我欣賞學生們的勇氣與智慧，（跳過提告不提告）我只是想告訴學生們要守法、依 法行政的重要性！

蘋果妹白話文解釋─〉

我欣賞學生們的勇氣與智慧！但是你他媽的，在外面吵吵鬧鬧也就罷了，拎北想說懶得理你們，天氣熱，不理你們，沒有幾天，人大概就跑光光了！

沒有想到跑到我部長室來撒野，你們這些小鬼，我不告死你們才怪！撤告？那有可能！就算死了的人，我也要告呀！不然我部長被你們看衰洨，拎北部長當假的呀！

9.花教授：部長，王曉波既非歷史出身，專長又為中國哲學，為何他能決定台灣史的課綱呢 ？

思華：不要太在意張三、李四的背景，我私下聽到很多歷史學者告訴我支持新課綱，但恕 我不能透露他們是誰。

蘋果妹白話文解釋─〉

不要太在意張三、李四的背景！我就說了！這些人讀什麼學什麼與你們無關啦！反正他們編出來的書，你們就給我吞下去就是了！吞不下去？那泥？考試會考耶！你們一定要配溫開水服用喔！懂嗎？

記得喔！吞不下去！就化成灰之後咧！加點陰陽水，什麼？不知道陰陽水是什麼？就倒杯熱水、加上冷水，調成溫開水，照三餐服用呀！